Enfermagem de Saúde Infantil e Pediatria

O Curso de Mestrado em Enfermagem de Saúde Infantil e Pediatria da Escola Superior de Enfermagem de Coimbra, atualmente regulado pelo Despacho nº 3035/2018, de 23 de março, procura prosseguir os objetivos essenciais da política para o ensino superior, conferindo competências que permitam uma aprendizagem ao longo da vida e a aquisição de conhecimentos e capacidades que visam o desempenho e o desenvolvimento profissional, particularmente as competências definidas para o enfermeiro especialista em enfermagem da criança e do jovem definidas pela Ordem dos Enfermeiros e vertidos no Regulamento n.º 123/2011, Regulamento das Competências Específicas do Enfermeiro Especialista em Enfermagem de Saúde da Criança e do Jovem.

O Plano de Estudos tem em conta o contexto social, cultural e educativo, a política de educação e de saúde direcionadas para o atendimento à criança e família, as tendências demográficas e epidemiológicas no mesmo âmbito e, ainda, as conceções atuais acerca dos cuidados de enfermagem especializados à criança, desde o nascimento ao final da adolescência, e sua família. A sua conceção pretende dar cumprimento ao DL 115/2013 dos processos referentes a novos ciclos de estudo – normas dos processos referentes a novos ciclos de estudos.

A organização curricular procura responder aos princípios subjacentes ao sistema europeu de transferência de créditos (ECTS).

Pretende-se que as competências a serem desenvolvidas pelos formandos contemplem, além dos conhecimentos técnicos e científicos, os referentes ao domínio relacional, o qual se considera imprescindível na prestação de cuidados de enfermagem.

O Curso de Mestrado em Enfermagem de Saúde Infantil e Pediatria na sua componente educativa, para além de visar o desempenho e o desenvolvimento profissional, procura prosseguir os objectivos essenciais da política para o ensino superior, conferindo competências que lhes permitam uma aprendizagem ao longo da vida e os conhecimentos e capacidades de compreensão para: a resolução de problemas em situações novas e/ou complexas, em contextos alargados e multidisciplinares; o desenvolvimento de soluções e a emissão de juízos, incluindo reflexões sobre as suas implicações éticas e sociais; e a comunicação de conclusões de forma clara e sem ambiguidades.

 

OBJETIVOS DO CURSO

Objetivos gerais do ciclo de estudos:

O objetivo geral é formar para o exercício da enfermagem especializada em saúde infantil e pediatria (SIP).

Segundo o Quadro do Sistema Europeu de Garantia de Qualidade no Ensino Superior, o QNQualificações e a Ordem dos Enfermeiros, na conclusão do curso os diplomados devem:

-Demonstrar possuir conhecimentos aprofundados e saber aplicá-los em investigação e na compreensão e resolução de problemas em situações novas, em contextos alargados relacionados com a área de SIP;
-Demonstrar capacidade para integrar conhecimentos, lidar com questões complexas, desenvolver soluções e emitir juízos em situações de informação limitada, incluindo reflexões sobre implicações e responsabilidades éticas e sociais que resultem ou condicionem essas soluções e esses juízos;
-Saber comunicar conclusões e os raciocínios subjacentes de forma clara e sem ambiguidades;
-Ter desenvolvido as competências que lhes permitam uma aprendizagem ao longo da vida, de um modo fundamentalmente auto-orientado e autónomo.


Objetivos de aprendizagem:

-Identificar as respostas da criança e família aos processos de vida e de saúde-doença;
-Planear, executar e avaliar cuidados de enfermagem especializados à criança e família;
-Conceber, organizar, planear, executar e avaliar programas de cuidados especializados;
-Realizar práticas baseadas na evidência e desenvolver investigação;
-Assumir responsabilidades na formação de enfermeiros e outros profissionais de saúde;
-Participar na gestão de cuidados de enfermagem;
-Participar na política, planeamento e gestão de cuidados e recursos em saúde;
-Dar pareceres técnico-científicos neste âmbito.


PERFIL DE COMPETÊNCIAS A DESENVOLVER


As competências comuns a desenvolver são as que resultam do Regulamento n. 122/2011 de 18 de fevereiro de 2011 - Regulamento das Competências Comuns do Enfermeiro Especialista, nomeadamente:

A.Competências do domínio da responsabilidade profissional, ética e legal
a.Desenvolve uma prática profissional e ética no seu campo de intervenção;
b.Promove práticas de cuidados que respeitam os direitos humanos e as responsabilidades profissionais.

B.Competências do domínio da melhoria contínua da qualidade
a.Desempenha um papel dinamizador no desenvolvimento e suporte das iniciativas estratégicas institucionais na área da governação clínica;
b.Concebe, gere e colabora em programas de melhoria contínua da qualidade;
c.Cria e mantém um ambiente terapêutico e seguro.

C.Competências do domínio da gestão dos cuidados
a.Gere os cuidados, optimizando a resposta da equipa de enfermagem e seus colaboradores e a articulação na equipa multiprofissional;
b.Adapta a liderança e a gestão dos recursos às situações e ao contexto visando a optimização da qualidade dos cuidados.

D.As competências do domínio das aprendizagens profissionais
a.Desenvolve o auto -conhecimento e a assertividade;
b.Baseia a sua praxis clínica especializada em sólidos e válidos padrões de conhecimento.

As competências específicas a desenvolver são as que estão definidas pelo artigo 4.º do Regulamento n.º 123/2011 - Regulamento das Competências Específicas do Enfermeiro Especialista em Enfermagem de Saúde da Criança e do e que são as seguintes:

A.Assistir a criança/jovem com a família, na maximização da sua saúde;
a.Implementa e gere, em parceria, um plano de saúde, promotor da parentalidade, da capacidade para gerir o regime e da reinserção social da criança/jovem.
b.Diagnostica precocemente e intervém nas doenças comuns e nas situações de risco que possam afectar negativamente a vida ou qualidade de vida da criança/jovem.

B.Cuidar da criança/jovem e família nas situações de especial complexidade
a.Reconhece situações de instabilidade das funções vitais e risco de morte e presta cuidados de enfermagem apropriados.
b.Faz a gestão diferenciada da dor e do bem-estar da criança/jovem, optimizando as respostas.
c.Responde às necessidades das crianças com doenças raras, e suas famílias, com cuidados de enfermagem apropriados.
d.Providencia cuidados promotores da majoração dos ganhos em saúde à criança/ jovem, recorrendo a uma variedade de terapias de enfermagem, comuns e complementares, amplamente suportadas na evidência.
e.Promove a adaptação da criança/jovem e família à doença crónica, doença oncológica, deficiência/incapacidade.

C.Presta cuidados específicos em resposta às necessidades do ciclo de vida e de desenvolvimento da criança e do jovem.
a.Promove o crescimento e o desenvolvimento infantil.
b.Promove a vinculação de forma sistemática, particularmente no caso do recém -nascido (RN) doente ou com necessidades especiais.
c.Comunica com a criança e família de forma apropriada ao estádio de desenvolvimento e à cultura.
d.Promove a auto -estima do adolescente e a sua autodeterminação nas escolhas relativas à saúde.