Três estudantes do curso de licenciatura da Escola Superior de Enfermagem de Coimbra conceberam um jogo de computador interactivo, através do qual crianças dos 6 aos 10 anos de idade aprendem a ter hábitos alimentares saudáveis, que preservam a variedade, o equilíbrio, a quantidade e a qualidade dos alimentos seleccionados.
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Desenvolvido por Ana Lúcia Faria, Carina Andrade e Cátia Cró, com o apoio da Professora Marina Montezuma, o "Jogo da Roda" obteve, recentemente, o 4.º lugar no concurso Prémios Hospital do Futuro 2007/2008. O jogo poderá vir a constar da página web da Plataforma Contra a Obesidade da Direcção Geral da Saúde. |
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Será, ainda, oferecido às escolas onde a ESEnfC abordar este tema.
O "Jogo da Roda" tem como objectivos permitir que as crianças sejam capazes de identificar os 7 grupos de alimentos, interpretar a roda dos alimentos - o que comer mais, o que comer menos, o que comer moderadamente e o que evitar -, conhecer as funções dos alimentos e alertar para problemas de saúde associados a uma má alimentação (obesidade, cárie dentária).
O jogo ensina também a elaborar alguns pratos de simples confecção em família.
Para a construção do CD, as estudantes do 4.º ano da licenciatura em Enfermagem consultaram alguma bibliografia, bem como os manuais escolares do 1.º ciclo do Ensino Básico (disciplina de Estudo do Meio).
«Consideramos tratar-se de uma forma inovadora de aquisição e consolidação de conhecimentos sobre uma alimentação saudável e a sua implicação na saúde e bem-estar dos indivíduos, muito em especial neste grupo etário», lê-se no texto de justificação de candidatura do projecto aos Prémios Hospital do Futuro 2007/2008.
Além de local de aprendizagem, a escola constitui um espaço privilegiado para partilhar experiências e trabalhar em projectos comuns, como na elaboração de ementas do refeitório da escola, na escolha de alimentos saudáveis, ou na composição dos lanches a meio da manhã e da tarde.
Ora, este jogo de computador didáctico, interactivo e lúdico, que incide sobre as escolhas alimentares saudáveis e equilibradas, pode, também, ser utilizado em meio escolar, de forma individual e/ou colectiva.
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