Especialização em Enfermagem de Reabilitação

1-Conceber cuidados, centrados nas necessidades do utente e do familiar/cuidador, nos processos de transição saúde-doença do foro respiratório, mobilizando conhecimentos e utilizando a Classificação Internacional para a Prática de Enfermagem (CIPE).
2-Executar técnicas específicas de cinesiterapia cardiorrespiratória.
3-Avaliar o impacto das intervenções prescritas nas pessoas/familiares/cuidadores.

-Cuidados às pessoas e família/cuidador com processos corporais cardiorrespiratórios comprometidos.
-Projeto de cuidados para a pessoas e família / cuidador, fazendo recurso dos conhecimentos obtidos nas aulas Teóricas, Teórico-práticas e Práticas e a Classificação Internacional para a prática de Enfermagem.
Treino das seguintes técnicas:
-Técnicas respiratórias baseadas nos volumes e capacidades pulmonares, para a (re)educação funcional respiratória.
-Reeducação respiratória, pela dissociação dos tempos respiratórios.
-Exercícios/Técnicas para reeducar e gerir a atividade física
-Posições para otimizar a ventilação e a drenagem de secreções
-Ventilação Não Invasiva (VNI)
-Exercícios/Terapias Cinesiológicas Respiratórias.
-Exercícios/Técnicas de tonificação dos músculos respiratórios
-Exercícios/Técnicas para correção postural.
-Exercícios, técnicas, aparelhos e dispositivos para a limpeza das vias aéreas.
-Técnicas de tosse assistida e dirigida.
-Técnicas de percussão e vibração torácica.
-Escalas e instrumentos de medida para avaliar a capacidade respiratória e funcional da pessoa, nomeadamente, (Borg, Caminhada de 7 minutos,…)

-A Conceção e execução de planos de cuidados de cuidados de enfermagem de reabilitação, dirigidos à pessoa doente e família/cuidador, utilizando uma linguagem classificada. Proporcionará atingir os objetivos 1 e 3.
-A demonstração e treino de exercício e técnicas de cinesiterapia respiratória. Proporcionará atingir o objetivo 2.
-A utilização de escalas, instrumentos de medida para avaliar a capacidade respiratória e funcional das pessoas. Proporcionará atingir o objetivo 3.

O estágio realiza-se nas Unidades de Saúde, onde se desenvolvam práticas de cuidados de enfermagem de reabilitação a pessoas com ou em risco de alterações respiratórias. Assenta no modelo de ensino tutorial onde são protagonistas; o estudante, o professor e um tutor que tem como requisito, ser enfermeiro com a especialidade em enfermagem de reabilitação.
O docente da escola assume a responsabilidade da orientação e avaliação em colaboração com o tutor.
Este processo é acompanhado por momentos de reflexão e discussão das práticas clínicas e pela demonstração e treino de exercícios e técnicas respiratórias e avaliação dos resultados das intervenções do estudante.
O estudante elabora um relatório com reflexão crítica da sua aprendizagem.
Na avaliação, serão consideradas as aprendizagens obtidas ao longo do estágio tendo por base os parâmetros preconizados nos objetivos, nas atividades e nos documentos elaborados, nomeadamente o relatório.

Desde logo, o estudante é envolvido tomando consciência do seu papel ativo na definição da sua aprendizagem. O professor, em articulação com o enfermeiro tutor proporciona aos estudantes, para atingir os objetivos 1 e 3 momentos de reflexão e discussão das práticas clínicas.
Para o objetivo 2, facilita e ajuda pela demonstração e pelo treino de técnicas e exercícios de cinesiterapia respiratória, que melhoram a condição respiratória das pessoas.

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